À propos
Accueil
Carte
Immersion sonore
Information
Plan du site
Recherche
Ressources éducatives
Rétroaction
Thématiques abordées
- Les femmes (sont) au centre du cercle
  - Femmes de tête
  - La famille de Fabienne se rassemble
  - Femmes de courage
  - Femmes de cœur
  - Femmes d’engagement
- La musique est comme le battement du cœur
  - Innu Nikamu – Un grand rassemblement
  - Innu Nikamu - De la musique et beaucoup de monde
  - Une musique venue du Nord
  - Quand Autochtones et Blancs chantent en choeur
  - Innu Nikamu – Un festival et un film
- Les identités
  - Ajouter sa couleur
  - Faire partie de la parade
  - Nommer l’enfant, non le genre
  - Deux-esprits
  - Vivre dans le bon corps
- La somme des influences
  - Danser dans les pas de l’histoire
  - La danse des cerceaux
  - Des emprunts culturels
  - Des pratiques partagées
  - Le secret des plantes
- L'art et le sacré
  - Elles, autochtones et artistes
  - Épier l'autre monde
  - L’art comme voie de passage
  - La tente tremblante
  - Le chasseur et son protecteur
- Guérir
  - Pleurer dans les rues de Montréal
  - S’envoler vers le coucher de soleil
  - Le choc des pensionnats
  - Le cœur dur
  - Grandes blessures, grand courage
- S'entendre
  - Partager la même rue principale
  - S'amuser
  - L’identité est un métissage
  - Faire alliance
  - Histoires de couple
- L'autonomie
  - Kiuna — Le collège des Premières nations
  - Kiuna — Célébrer l’avenir
  - À l’école de Kitigan Zibi
  - Prendre sa santé en main
  - Protéger la jeunesse
- Des cultures vivantes
  - Passeurs de culture
  - Faire de ses mains
  - Allumer la flamme
  - Le pouvoir des pow-wow
  - De pleins paniers de savoir-faire
- Des langues autochtones
  - Chanter dans sa langue
  - Le chant de la couleuvre
  - Petite leçon d’atikamekw
  - Parler la langue de sa mère
  - Penser autrement
- L'univers des légendes
  - La légende de Tête cornue
  - La jeunesse éternelle
  - Éduquer en racontant
  - L’histoire des grenouilles qui faisaient du bruit
  - Petites créatures et grandes questions
- Accueillir
  - Rencontres au lac Transparent
  - Pêche et patience
  - Matakan – Une offre touristique
  - Vivre l’expérience d’un pow-wow
  - Partager les écosystèmes
- L'avenir est jeune
  - Entre le vieil et le jeune âge
  - Le lièvre et les petits loups
  - Trouver le juste milieu
  - Mélanger les savoirs
  - Protéger le territoire
- Se nourrir
  - Apprendre à cuisiner
  - Saveurs anciennes
  - Nourrir son corps et ses racines
  - L'art de préparer la viande
  - Des moules sous la glace
- Le tambour et la danse
  - Le cœur qui bat
  - Danser pour guérir
  - L'esprit du tambour
  - Entrer dans le cercle
  - L'effet de la danse
- L'exploitation industrielle
  - La transformation du paysage
  - Voir les bateaux partir
  - Les cartes et le territoire
  - En territoire, il n’y a pas de panneaux DANGER
  - L'argent
- Se déplacer - Se rassembler
  - À la pointe du bonheur
  - Être ensemble
  - Les marcheurs des bois
  - Des populations en mouvement
  - Laisser trace des traces
- L'économie culturelle
  - L'argent des bateaux
  - Bienvenue à la maison !
  - Savoir traiter
  - L'économie naturelle
  - De l’artisanat à la grande production
- L'héritage des aînés
  - De grand-mère à petite-fille
  - Une journée comme les autres
  - De la perdrix au poulet
  - Une maison trop chaude en hiver
  - Les petits-enfants
- Le respect des ancêtres
  - Fouiller le sol
  - La terre parle
  - Devoir accompli
  - Ce qu'il reste
  - Sous la terre
- Vivre loin
  - Aimer vivre au milieu de nulle part
  - Des marchandises venues de loin
  - Où la route mènerait-t-elle ?
  - Revenir à la source
  - Le coût de l’éloignement
- L'ingéniosité
  - Rien ne se perd, ou presque…
  - Bienvenue au « Canadian Tire » !
  - L'enseignement du loup
  - Des abris de bric et de broc
  - Qui a eu l'idée?
- L'appel de la nature
  - La paix
  - Un paysage sans fin
  - L'effet de la forêt
  - Là où est ma place !
  - Marcher son territoire
- Occuper le territoire
  - À la baie d’Akulivik
  - Revenir de pêche
  - Le goût du territoire
  - Nommer pour défendre
  - Retrouver la liberté
- Les défis de l'éducation
  - Après le secondaire 6
  - Célébrer la réussite scolaire
  - Le décrochage commence jeune
  - Se former
  - Tout est lié